QS es una empresa especializada en información y productos relativos al sector de la educación superior que publica anualmente diversos ránkings de universidades.

Los QS World University Rankings evalúan cuatro áreas fundamentales del rendimiento de las universidades: investigación, docencia, empleabilidad e internacionalización. Los indicadores son: reputación académica (40%) reputación entre empleadores (10%), ratio profesor-estudiante (20%), citas por investigador (20%), profesorado internacional (5%) y estudiantes (5%)

Times Higher Education es una publicación especializada en educación superior que publica diferentes tipos de ránkings de universidades. La metodología de los THE World University Rankings se centra en los siguientes indicadores:

El U-Ranking de Universidades Españolas es un proyecto conjunto de la Fundación BBVA y el IVIE (Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas). Los resultados se presentan en dos formatos diferentes:

• U-Ranking Volumen, que clasifica las universidades según su volumen total de resultados

• U-Ranking, que clasifica las universidades según su productividad, corrigiendo así el impacto que pueda causar su tamaño

Los indicadores son: docencia, investigación e innovación y desarrollo tecnológico.

En el ranking CYD de 2019, la Universidad de Navarra fue primera de España en Enseñanza y Aprendizaje, y la tercera mejor en resultados globales y en Orientación internacional.

Asociada al ranking multidimensional  internacional U-Multirank, esta herramienta permite comparar  las  universidades españolas según 5 dimensiones: enseñanza y aprendizaje, investigación, transferencia de conocimiento, orientación internacional y contribución al desarrollo regional. No es un ránking propiamente dicho, puesto que no asigna una posición determinada a las instituciones.

Publicado por el periódico 'El Mundo', este ránking clasifica las instituciones españolas, así como sus grados y másteres.
 

THE Europe Teaching Ranking se basa en cuatro grandes áreas, que agrupan 13 indicadores en total y que se ponderan del siguiente modo: Resources (20%), Engagement (40%), Outcomes (20%) y Enviroment (20%).

Proyecto del Laboratorio de Cibermetría del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). El objetivo de este ranking es fomentar la presencia académica en la web, apoyando iniciativas de Open Access que aumenten la difusión del conocimiento científico y cultural generado por las universidades.  

La metodología se basa en los siguientes indicadores: presencia (10%), impacto (50%), apertura (10%) and excelencia (30%). Se publica dos veces al año.

Se basa en cinco indicadores. Reputación entre empleadores 30%, convenios con empleadores 25%, logros de los graduados 20%, presencia de los empleadores en el  campus 15%, tasa de empleabilidad de los graduados 10%

Realizado por la empresa francesa y publicada en Times Higher Education, se basa en cuestionarios dirigidos a empleadores de todo el mundo.

Posición de la Universidad de Navarra en 2020: 146
 

Este ranking, diseñado por la Universidad de Indonesia, evalúa las condiciones y políticas relativas a campus verdes y sostenibilidad de las universidades de todo el mundo. Sus indicadores son:

• Ubicación e infraestructura 

• Energía y cambio climático

• Residuos

• Agua

• Transporte

• Educación