DOI: https://doi.org/10.15581/006.5.2.831-877

Necesidad de la fe para la enseñanza de la Teología católica

 -Amador García-Bañón


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Resumen

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I . EL PROBLEMA Y SUS PRINCIPIOS DE SOLUCIÓN — 1. El problema: proliferación de los errores doctrinales en la enseñanza de la teología católica. — 2. Diagnóstico: el modernismo en la enseñanza teológica. — 3. Los tres principios de solución para la recta enseñanza de la teología católica. — II . LA FE, PRIMERA CONDICIÓN DE IDONEIDAD EN EL PROFESOR DE TEOLOGÍA. — 4. Predominio de la fe sobre la razón en la teología. — 5. Criterios prácticos para la selección del profesorado. — III . LA TRANSMISIÓN DE LA FE OBJETIVA, BASE DE LA ENSEÑANZA TEOLÓGICA. — 6. La doctrina de la fe (fijación del concepto). — 7. Trascendencia de la doctrina de la fe en orden a la salvación. — 8. "Symbola fidei" y catecismos. — 9. Sentido genuino de la Sagrada Escritura. — IV. NECESIDAD DE LA FE SUBJETIVA PARA LA ENSEÑANZA TEOLÓGICA— 10. Complementariedad entre la "fides quae" y la "lides qua". — 11. El "intellectus credens", instrumento de la teología. — 12. Totalidad del "assensus fidei" en la enseñanza teológica.

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Amador García-Bañón e-mail (Inicie sesión)

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