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Estudios sobre Educación

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Páginas preliminares

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Artículos

Redescubrir el asombro en la educación: fundamentos, enfoques, sentimientos Marisa Musaio

9-24 PDF (English)

La disyuntiva entre pedagogía formalista y personalista José María Martí Sánchez

25-41 PDF

El perfil del alumnado repetidor y no repetidor en una muestra de estudiantes españoles y latinoamericanos: un estudio sobre los determinantes de sus logros académicos Miguel A. Santos Rego, Agustín Godás Otero, Mar Lorenzo Moledo

43-62 PDF

Educando para la ciudadanía global. Una experiencia de investigación cooperativa entre docentes y profesionales de las ONGD Alejandra Boni Aristizabal, Amparo Hofmann-Pinilla, Jadicha Sow Paino

62-81 PDF

La educación de las élites femeninas en la Roma papal del siglo XIX. Aportaciones innovadoras de la Sociedad del Sagrado Corazón de Madeleine-Sophie Barat Roberto Sani

83-98 PDF

Para la "buena educación de mi amado pueblo": Agostino Valier y la Compañía de Santa Úrsula de Verona Elisabetta Patrizi

99-116 PDF

Abandono escolar en función del sexo en la Unión Europea: evidencias sobre España Antonio Casquero Tomás, Jesús Sanjuán Solís, Antonio Antúnez Torres

117-139 PDF

¿Existe relación en la Educación Primaria entre los factores afectivos en las Matemáticas y el rendimiento académico? Javier Molera Botella

141-155 PDF

El docente universitario y sus efectos en el estudiante Inés Küster Boluda, Natalia Vila López

157-182 PDF

Preferencias educativas de los estudiantes postgraduados ante los cambios del Espacio Europeo de Educación Superior Macario Rodríguez-Entrena, María Jesús Rodríguez-Entrena

183-203 PDF

Recensiones

Balduzzi, E. (2012). La pedagogia del bene comune e l’educazione alla cittadinanza. Milán: Vita e Pensiero, 172 pp. Nuria Garro-Gil

207 PDF

Bernal, A., Rivas, S. y Urpí, C. (2012). Educación Familiar: infancia y adolescencia. Madrid: Pirámide, 340 pp. Miguel Rumayor

209 PDF

Boud, D., Cohen, R. y Walker, D. (Eds.) (2011). El aprendizaje a partir de la experiencia. Interpretar lo vital y cotidiano como fuente del conocimiento. Madrid: Narcea, 2011, 201 pp. Karla Campaña Vilo

212 PDF

Boza Carreño, Á., Méndez Garrido, J. M., Monescillo Palomo, M. y Toscano Cruz, M. O. (2010). Educación, investigación y desarrollo social. Madrid: Narcea, 183 pp. Sarah Carrica Ochoa

213 PDF

Castillo, G. (2012). 14 líderes inesperados. Madrid: Rialp, 367 pp. Carolina Ugarte Artal

216 PDF

Cárceles Laborde, C. (2012). Educadores cristianos en la Edad Contemporánea. Estudio y antología de textos de siete autores Madrid, Biblioteca de Autores Cristianos, 253 pp. Javier Laspalas

218 PDF

De la Herrán, A. y Paredes, J. (coords.) (2012). Promover el cambio pedagógico en la universidad Madrid: Pirámide, 411 pp. Ernesto López Gómez

221 PDF

Deluigi, R. (2012). Tracce migranti e luoghi accoglienti. Sentieri pedagogici e spazi educativi. Lecce: Pensa Multimedia, 256 pp. Lorena Milani

223 PDF

Ramaekers, S. y Suissa, J. (2011). The claims of parenting: reasons, responsibility and society. New York: Springer, 158 pp. Aurora Bernal Martínez de Soria

225 PDF

Touriñán López, J. M. y Sáez Alonso, R. (2012). Teoría de la educación, metodología y focalizaciones. La mirada pedagógica La Coruña: Netbiblo, 448 pp. Silvana Longueira Matos

228 PDF

Páginas finales

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