Vol 16 (2009)

Evaluación y calidad de la educación

Tabla de contenidos

Páginas preliminares


 
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Presentación


Evaluación y calidad de la educación
Javier Tourón
I-VI
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Estudios


Arturo de la Orden
17-36
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Eva L. Baker
37-54

Eduardo López
55-78
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Francisco Javier Tejedor Tejedor
79-102
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Jesús M. Jornet Meliá, José González Such
103-123
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Notas


Javier Tourón
127-146
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María Castro Morera, José Luis Gaviria Soto
147-166
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Jamal Abedi
167-183

Yeow Meng Thum
185-194

Recensiones


Aurelio Villa y Manuel Poblete (Dirs.) (2007). Aprendizaje basado en competencias. Una propuesta para la evaluación de las competencias genéricas. Bilbao: Editorial Mensajero, Colección Estudios e Investigación del ICE. Universidad de Deusto, 336 pp.
Esperanza Bausela Herreras
197
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Miguel Puyuelo, Jordi Renom, Antoni Solanas y Elisabeth H. Wiig (2007). Evaluación del lenguaje BLOC Screening-R. Barcelona: Elsevier-Masson, 936 pp.
Gerardo Aguado
199
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Víctor M. López Pastor (Coord.) (2009). Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias. Madrid: Narcea, 270 pp.
María del Coro Molinos
201
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Concepción Naval (2008). Enseñar y aprender. Una propuesta didáctica. Pamplona: EUNSA, 179 pp.
Elena Arbués
204
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José Cardona Andújar (Coord.) (2008). Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores. Madrid: Sanz y Torres, 402 pp.
Jennifer Fernández Rodríguez
206
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Noelia López de Dicastillo, Concha Iriarte y Mª Carmen González-Torres (2008). Competencia social y educación cívica. Madrid: Síntesis, 295 pp.
Eva Pascual
209
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Pierre Ognier (2008). Une école sans Dieu? 1880-1895. L’invention d’une morale laïque sous la IIIe République. Toulousse: Presses Universitaires du Mirail, 266 pp.
Javier Laspalas
211
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Libros recibidos


 
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Páginas finales


 
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