DOI: https://doi.org/10.15581/004.2.%25p

La relación profesor-estudiante en el asesoramiento académico personal

 -José Luis González-Simancas


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Resumen

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El asesoramiento académico no es sólo ayudar a que los estudiantes aprendan sino un recurso educativo para el pleno desarrollo de los universitarios como personas humanas y como profesionales y ciudadanos responsables. Se subraya el carácter decisivo del diálogo académico entre profesores universitarios y estudiantes, al describir los diferentes tipos y grados de relación personal y académica, especialmente en la situación de la entrevista que es típica del asesoramiento académico. Asimismo, se afirma con claridad que es una tarea que no permite la rigidez de modelos establecidos a priori, sino que, por el contrario, requiere un alto grado de flexibilidad por parte tanto de los profesores como de los estudiantes en su puesta en práctica

Palabras clave

Universidad; Desarrollo personal; Diálogo; Tipos y grados de relación


Autores

José Luis González-Simancas e-mail (Inicie sesión)
Universidad de Navarra

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