"La experiencia de los inmigrantes se cuenta en la literatura de forma más simbólica a través de los niños". Así lo expuso Alicia Otano, profesora de la Universidad de Navarra, en su tesis "Un acercamiento integrado a la perspectiva del niño en la literatura asiático-americana". La investigación, dirigida por Rocío Davis, realiza un estudio sobre la perspectiva infantil en la literatura contemporánea de los inmigrantes en EE. UU.

Según explicó, se trata de "ver la situación de estos niños que muchas veces sufren por su situación socio-política y económica. En este tipo de literatura, la forma en que se dice algo es tan importante como lo que se dice".

Por este motivo, esta doctora, hija de inmigrantes navarros en Nueva York, aporta en su estudio un acercamiento entre la narrativa y la sociolinguística, y analiza diversas obras en las que los "actos de habla" se utilizan para desarrollar los temas propios de la literatura multiétnica: la búsqueda de la identidad, las relaciones familiares, el racismo y los conflictos sociales.

Alicia Otano, primera profesora del Instituto de Idiomas del campus pamplonés que consigue el grado académico de doctora, asegura que la investigación sobre la literatura americana contemporánea le ha ayudado en su labor docente. "Hacer la tesis después de 15 años como profesora ha sido un reto: la realización del sueño de continuar estudiando literatura y seguir el consejo que en su día me dio el profesor Luka Brajnovic".