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Educación ambiental, inteligencia espiritual y naturaleza

Título de la revista: TEORIA DE LA EDUCACION
ISSN: 1130-3743
Volumen: 26
Número: 2
Páginas: 115 - 140
Fecha de publicación: 2014
Resumen:
La conciencia ambiental es característica en nuestra cultura, y plantea múltiples retos educativos. Las elecciones ambientales no dejan de construirnos... o destruirnos, tanto personal como colectivamente, en dimensiones corporales o culturales, en el individuo humano y en su paisaje. Entre ser humano y naturaleza existe un vínculo, común a ambos, de humanidad y naturalidad que no puede olvidarse en la educación sin erosionar el valor y el respeto del ser humano y la naturaleza a la vez. Este artículo busca impulsar la educación en medio ambiente mediante el desarrollo de la inteligencia espiritual y viceversa, con el fin de alimentar nuestro conocimiento con una profundidad y universalidad que necesitamos. En particular, destaca el papel cultural de la ciencia ecológica y resalta que la diferencia esencial entre los seres humanos y su medio natural permite - y debe - alimentar el respeto de ambos a través de la importancia y valor del recíproco.
Impacto: