Resumen: Los medios audiovisuales juegan un papel estelar en la comunicación de la ciencia.
Según las encuestas, la televisión y los vídeos en Internet son dos de los principales
medios de información sobre ciencia para los ciudadanos españoles. Y este dato
no es sorprendente si consideramos la enorme potencia comunicativa que tienen
las imágenes en movimiento, ya que pueden transmitir el conocimiento científi co
mediante formas narrativas que resultan asequibles y amenas.
En España existe una larga tradición de comunicación audiovisual de la ciencia.
El cine, la televisión y, más recientemente, el vídeo online han desempeñado un
papel fundamental en el acceso del público al conocimiento. Pero, a pesar de su
importancia, son todavía escasos los estudios sobre esta parcela de la historia de la
comunicación de la ciencia en España.
Este artículo pretende abrir brecha en un campo de estudio apenas explorado.
Tratamos de ofrecer una visión diacrónica, centrada en el trabajo de algunos de los
más destacados comunicadores audiovisuales, así como en las principales tendencias
que se vislumbran en este proceso de comunicación audiovisual de la ciencia
en España.
Sin ánimo de exhaustividad, tratamos de abarcar dos ámbitos próximos e
igualmente relevantes. Primero, el de la información de actualidad; es decir, el periodismo
audiovisual propiamente dicho, cuyos primeros ejemplos se encuentran
en los noticiarios cinematográficos. Y segundo, los contenidos divulgativos audiovisuales
que llegaron
