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ARTÍCULO

Constructing complex Cognitive Discourse Functions in higher education: An exploratory study of exam answers in Spanish- and English-medium instruction settings

Autores: Breeze Davies, Ruth; Dafouz, Emma
Título de la revista: SYSTEM
ISSN: 0346-251X
Volumen: 70
Páginas: 81 - 91
Fecha de publicación: 2017
DOI: https://doi.org/10.1016/j.system.2017.09.024
Impacto:
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