Desde su fundación la Universidad de Navarra se ha propuesto ofrecer a sus estudiantes una educación integral, es decir, completa

Las Facultades de Teología y de Filosofía y Letras han tenido desde sus inicios la misión de, además de atender la propia docencia e investigación, ofrecer a todos los estudiantes y profesores de la universidad una educación humanística general. Con el tiempo se vio que, por el carácter interdisciplinar e interfacultativo del proyecto, era de interés contar además con un centro específico, dependiente del Rectorado, para impulsar y coordinar estos esfuerzos.

Desde este año y hasta 2005, se organizó anualmente este simposio dedicado a los grandes debates intelectuales de la actualidad.

Para los doctorandos de la universidad.

Se introduce el nombre de “Core Curriculum”, habitual en numerosas universidades, para designar los contenidos de formación general transversal de las Titulaciones. A las asignaturas de Antropología y Ética, que se venían impartiendo desde 1994, se añade un módulo optativo de “Claves Culturales”, que incluye dos asignaturas de contenidos de literatura, historia, ciencia o teología, como “Introducción al Cristianismo”.

Estos principios actualizan y definen los objetivos de esta docencia.

Ofrece a los estudiantes la posibilidad de cursar las asignaturas con la metodología de los seminarios de grandes libros, con larga tradición en numerosos centros académicos

Tiene lugar la I Lección sobre “Los fines de la educación”, conferencia anual organizada para reflexionar sobre la misión de la universidad y los retos actuales de la educación superior. Sirve también como acto de apertura de curso para los alumnos y profesores del Itinerario Interfacultativo-Programa de Grandes Libros de la Universidad de Navarra.

Se celebra la Jornada interdisciplinar “Ecología y desarrollo humano. Conversaciones sobre Laudato si’”.

Por iniciativa del Vicerrectorado de Investigación, el Instituto comienza a organizar los seminarios de “Buenas prácticas en la investigación”, dirigidos a profesores e investigadores de la Universidad.

El III European Liberal Arts and Core Texts Education Conference: "Caring for souls: Can Core Texts Educate Character?" y el III Coloquio Internacional John Henry Newman: "La Educación Liberal en John Henry Newman".

Se firma un convenio de colaboración con la Fundación Veritas Amoris, para la Organización de actividades formativas. La primera es el Ciclo “Persona, amor y educación”, de tres años de duración, que comienza con el curso “Teología del cuerpo: un lenguaje para descifrar”.

“El reto de leer en el aula” para enseñar la metodología de los seminarios de grandes libros a profesores de colegios y universidades.