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Nueve alumnos se gradúan en la primera promoción del Máster en Investigación en Ciencias Sociales

El programa ha contado en esta edición con profesores de Italia, EE. UU., España y Reino Unido

21/06/17 16:40 Isabel Solana

Nueve alumnos de España, Puerto Rico y El Salvador se han graduado en la primera promoción del Máster en Investigación en Ciencias Sociales (MICS) de la Universidad de Navarra. El acto fue presidido por la directora del programa, Ana Marta González, coordinadora científica del Instituto Cultura y Sociedad (ICS); y los subdirectores, Inés Olza y Jesús López Fidalgo, investigadora del Instituto y director de la Unidad de Estadística, respectivamente.

Componen la promoción María José Benítez, Sofía Brotons Arnau, Marta Castillo González, Iñaki Celaya Echarri, Mª Fernanda Novoa Jaso, Silvia Marcela Pleites, Pablo Quiñonero Pertusa, Fátima Ruiz Fuster y Kathia Salinas Muñiz.

Cuatro de ellos han cursado el máster gracias a una beca de Social Trends Institute; dos, a una Beca de Incentivación de la Universidad de Navarra; y otra, a una Beca de incentivación y una Beca Universidad de Navarra-Grupo Santander.

En el comienzo del acto, Inés Olza repasó algunos datos de la memoria académica del curso. Entre otros aspectos enfatizó la participación de destacados profesores internacionales, entre los que se han encontrado Emanuela Mora y Laura Bovone, de la Universidad Católica del Sagrado Corazón (Italia); Richard Madsen, profesor emérito en la Universidad de California-San Diego (EE. UU); Margaret Archer, de la Universidad de Warwick (Reino Unido); e Iain Wilkinson, de la Universidad de Kent (Reino Unido).

Asimismo, mencionó el impacto social de los trabajos de investigación de los alumnos, “que buscan ofrecer respuestas a retos actuales y ahondar en representaciones sociales en temas de calado humano que interesan a todos”. Entre otros temas, los estudiantes han abordado la representación de las familias en la televisión, cómo las rupturas familiares pueden generar desigualdad, la violencia en menores de El Salvador, la reflexión de los adolescentes sobre identidad y emociones a través de narrativas…

“Creemos que estos trabajos reflejan el espíritu con el que nació el máster: favorecer la investigación interdisciplinar abierta que haga uso de herramientas metodológicas variadas y profundas y proporcionar respuestas a aquello que nos preocupa en la actualidad”, subrayó.

Premio del Concurso de Ensayo en Ciencias Sociales

Posteriormente intervino Sofía Brotons, en representación de sus compañeros. Recordó el camino que han recorrido juntos en estos meses y los retos a los que se han enfrentado hasta graduarse.

Tras sus palabras se impusieron las becas a los integrantes de la promoción. También se entregó el premio de la primera edición del Concurso de Ensayo en Ciencias Sociales ‘Retos del mundo actual’, que ha recaído en Mariajosé Martínez Quesada, graduada en Filosofía y Periodismo. El premio consiste en media beca para estudiar el MICS en el curso 2017-2018 y un premio en metálico.

Ana Marta González cerró el acto con un discurso en el que se centró en la búsqueda de la verdad y el sentido de la actividad del investigador.

“Detrás y en medio de las rutinas académicas nos reconocemos a nosotros mismos estudiando y profundizando en cuestiones que nos ayudarán a comprender mejor el mundo en el que vivimos y a situarnos de forma constructiva ante los problemas que se nos presentarán en el futuro, ya sea dentro o fuera del entorno académico, pero siempre con mentalidad universitaria, que es tanto como decir: mentalidad amplia, capaz de superar intereses mezquinos por su compromiso genuino con la verdad de las cosas”, apuntó.

“A lo largo de este año habéis tenido ocasión de ponderar que en el cultivo de las ciencias sociales la honestidad propia de todo científico es inseparable de un exquisito respeto por las personas”, expresó.

“Son nuestros métodos de investigación -añadió- los que se tienen que adaptar a la realidad de las personas, y no ellas a nuestros fines de investigación. Pues, en definitiva, el fin último de la investigación social, con todo el rigor analítico que le es propio, no es otro que servir a las personas.  Esta consideración os sitúa por sí sola frente a responsabilidades éticas específicas, como investigadores y como personas, pues ambas son difícilmente discernibles”.  

Seis itinerarios

El MICS está coordinado por el Instituto Cultura y Sociedad y cuenta con la colaboración directa de las facultades de Comunicación, Derecho, Educación y Psicología, Enfermería, y Filosofía y Letras. Está acreditado por la ANECA.

Se ofrece como una puerta de entrada para los alumnos que deseen iniciarse en la investigación interdisciplinar en ciencias sociales. Su programa de formación permite especializarse en seis itinerarios: Comunicación, Geodemografía, Lingüística, Educación, Derecho y Enfermería.

 
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