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Introduction

The Master's Degree in Philosophy: Reality, Knowledge and Action provides advanced training in philosophy. It takes a largely research-based approach. This master's degree provides graduates with thorough training in the field of research. 

The title Reality, Knowledge and Action sums up the core issues of philosophy, i.e., the philosophical treatment of the real, knowledge and praxis, from a triple perspective: systematic, historical and multidisciplinary.

The master's degree has a faculty of 28 professors from the Department of Philosophy at the University of Navarra and other universities, the majority of whom are university professors. Between them they are currently conducting 13 projects funded through public and private grants.

The master's program faculty members also teach in the doctoral program, which was awarded a Citation of Excellence by the Ministry of Education of the Spanish government. The department also publishes the prestigious journal Anuario Filosófico and the collection of philosophical papers Eunsa.

The Master's Degree in Philosophy has obtained Official Verification from the National Agency for Quality Assessment and Accreditation (ANECA). The master's degree now has official status in Spain.

Contacto

María Bobadilla
Responsable de Admisión de Grado y Máster.
mbobadilla@unav.es

Solicitud de información General contact:
Campus Universitario s/n
31009 Pamplona
España

+34 948 425 600 | Ext. 802936
+34 630 200 875

mbobadilla@unav.es

  • Módulo II: Módulo fundamental

  • Módulo III: Trabajo Fin de Máster

  • Nombre oficial del título: Máster en Filosofía: realidad, conocimiento y acción por la Universidad de Navarra.

  • Facultad: Filosofía y Letras

  • Orientación: Académica

  • Número de plazas ofertadas: 30 plazas

  • Créditos ECTS60 ECTS

  • Idiomas: castellano e inglés

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

La garantía de calidad de la titulación se lleva a cabo a través del Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC). Los procesos que integran el SGIC permiten realizar el seguimiento del título para garantizar la mejora continua en la titulación,  asegurando que los alumnos adquieren los conocimientos y competencias previstas en el título que han cursado.

La Comisión de Garantía de Calidad del Centro es la responsable de coordinar y realizar el seguimiento de cada uno de los procesos. Está formada por uno o dos representantes de la Junta directiva del Centro, un representante de la Comisión de Evaluación de la Calidad y Acreditación de la Universidad, profesores, alumnos y personal de apoyo a la docencia. La CGC se reúne al menos 3 veces durante el curso académico.

Los resultados de los diferentes procesos de cada curso académico son recogidos y analizados en la Memoria de Análisis de Resultados. Este documento se elabora tras finalizar cada curso y en él se fijan las propuestas de mejora del título, así como el periodo previsto para realizarlas y las personas responsables de su implantación y seguimiento.

 

Indicadores

Los siguientes valores han sido proporcionados por el Sistema Integrado de Información Universitario (SIIU), plataforma desarrollada por la Secretaría General de Universidades.

Curso

TASA DE RENDIMIENTO

TASA DE ÉXITO

TASA DE EVALUACIÓN

2011-12

100,00%

100,00%

100,00%

2012-13

100,00%

100,00%

100,00%

2013-14

97,73%

100,00%

97,73%

2014-15

 96,69%

100,00%

96,69%

 

Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico

Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico 

Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico

 

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