Revista alentada por el Departamento de Educación de la Universidad de Navarra

INDICE 004/2003 Monográfico: Educación Intercultural

ESTUDIOS 004

Ea-004 PRINT, M. Estrategias de enseñanza para la educación cívica y ciudadana en el siglo XXI, pp. 7-22.

Eb-004 ALTAREJOS, F. Del relativismo cultural al etnocentrismo (y vuelta)., pp. 23-34.

Ec-004 LLANO, A. La fuerza desculturalizadora de la globalización, pp. 35-46.

Ed-004 GARCÍA LÓPEZ, R. Formación del profesorado en pedagogía intercultural: contenidos actitudinales, pp. 47-66.

Ee-004 ORDUNA, G. Desarrollo local, educación e identidad cultural, pp. 67-83.

Ef-004 BERNAL, A. La educación entre la multiculturalidad y la interculturalidad, pp. 85-101.

NOTAS 004

Na-004 JIMÉNEZ ABAD, A. La interculturalidad y la dignidad de la persona. Más allá del modelo crítico, pp. 105-122.

Nb-004 BREEZE, R. Dimensions of intercultural education in the twenty-first century, pp. 123-129.

Nc-004 PRATS GIL, E. La familia como escenario para transgredir el racismo, pp. 131-139.

Nd-004 RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, M. A. La ética de la atención al otro como condición para el diálogo intercultural y la calidad de vida, pp. 141-150.

Ne-004 VERGARA, J. Claves para el estudio histórico de la gestación de una Europa intercultural, pp. 151-164.

Nf-004 JHA, E. Tacit Knowing, Moral Development and Pluralism: Thoughts on mentoring, judgment and reform, pp. 165-185.
This is a revision of the chapter " Polanya Ethics" from RECONSIDERING MICHAEL POLANY'S PHYLOSOPHY, by Stefania Ruzsits Jha, © 2001 by University of Pittsburgh Press. Reprinted by permission of the University of Pittsburgh Press.

RECENSIONES 004

Ra-004 TERESA MONTAGUT (COORD.), IMANOL ZUBERO, ANTONI PETRUS, GABRIELA ORDUNA, ANDRÉS GARCÍA, XIMO GARCÍA-ROCA (2003). Voluntariado: la lógica de la ciudadanía. Ariel. Barcelona, pp. 189-191.
Autora de la recensión: Aurora Bernal

Rb-004 ANTONIO MADRID (2001). La institución del voluntariado. Trotta. Madrid, pp. 191-194
Autora de la recensión: Arantzazu Martínez-Odría

Rc-004 JOSÉ ANTONIO JORDÁN SIERRA (2001). La educación intercultural, una respuesta a tiempo. Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona, pp. 194-197.
Autora de la recensión: Ana Yurena Mesa Felipe-Borges

Rd-004 MARTA SABARIEGO PUIG (2002). La educación intercultural ante los retos del siglo XXI. Desclée. Bilbao, pp. 197-199.
Autora de la recensión: Mila Altarejos Martínez

Re-004 FRANCISCO ALTAREJOS, ALFREDO RODRÍGUEZ Y JOAN FONTRODONA (2003). Retos educativos de la globalización. Hacia una sociedad solidaria EUNSA. Pamplona, pp. 200-202.
Autora de la recensión: Aurora Bernal

Rf-004 RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (mayo, 2002). Boletín de la RED-U. Vol. 2, Nº 2, pp. 202-204.
Autora de la recensión: Carlota Pérez Sancho

Rg-004 JOSÉ PÉREZ ADÁN (2002). Rebeldías. Aforismos. Lacaja. Madrid, pp. 204-206.
Autor de la recensión: Rubén Ortega

Rh-004 Mª DEL CORO MOLINOS TEJADA (2002). Concepto y práctica del currículo en John Dewey. EUNSA. Pamplona, pp. 206-208.
Autor de la recensión: Javier Laspalas

Ri-004 ANTONIO BOLÍVAR BOTÍA Y JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ DIÉGUEZ (2002). Reformas y retórica. La reforma educativa de la LOGSE. Ediciones Aljibe. Málaga, pp. 208-210.
Autora de la recensión: Patricia Tainta Sánchez

Rj-004 BELÉN OCHOA LINACERO Y OLGA LIZASOÁIN RUMEU (EDS.) (2003). Intervención psicopedagógica en el desajuste del niño enfermo crónico hospitalizado. EUNSA. Pamplona, pp. 211-214.
Autora de la recensión: Marta Silvero Miramón

Rk-004 REAL ACADEMIA DE DOCTORES (2002). La formación en los valores de los derechos humanos, fundamento de la convivencia y la paz. Discurso pronunciado por Don Rogelio Medina Rubio en la toma de posesión como Académico de número el día 27 de noviembre de 2002 y contestación de la Académica Doña Ángeles Galino Carrillo. Madrid, pp. 214-218.
Autora de la recensión: Carolina Ugarte

Rl-004 VICTOR PÉREZ-DÍAZ, JUAN CARLOS RODRÍGUEZ Y LEONARDO SÁNCHEZ FERRER (2001). La familia española ante la educación de sus hijos. Fundación La Caixa. Barcelona, pp. 219-220.
Autora de la recensión: Neus Caparrós Civera